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小学科学教学工作总结

时间:2024-02-09 11:25:36
小学科学教学工作总结

小学科学教学工作总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,为此我们要做好回顾,写好总结。那么你知道总结如何写吗?下面是小编整理的小学科学教学工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学科学教学工作总结1

科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。

现将工作总结如下:

1、培养了学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;

2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;

3、继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。

4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;

5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展。

教学中,我采取了以下基本措施:

1、把科学课程的总目标落实到每一节课;

2、把握小学生科学学习特点,因势利导;

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;

4、让探究成为科学学习的主要方式;

5、树立开放的教学观念;

6、悉心地引导学生的科学学习活动;

7、组织指导科技兴趣小组,引导学生参加各类有关竞赛,以赛促学。

相信在全体师生的共同努力下,科学教学工作会不断深入,取得更大的成绩。

小学科学教学工作总结2

本学期,我扎实开展科技教育,以培养学生科学素养、创新本事和实践本事为重点,本着激发学生学习兴趣,提高培养学生实验动手本事,启发创新思维的宗旨,注重校内和校际交流,教师注重自身道德修养的提高,努力树立良好的师德形象,热爱学生,关心学生的学习、生活、情感,努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。现将本学期的工作评价如下:

一、抓学校环境建设,营造良好的科技氛围

学校环境是一种隐性课程,对学生的成长起着潜在的影响作用。为此,我们努力营造浓厚的科技教育氛围。我校设立了科学室,专门设立墙报作为科学宣传等,侨乐学生有更多的科技活动场所,结合流动展板,开展形式多样的科普展,展示学生优秀科技作品,布置好科技知识、科技作品、科普信息窗等科普教育的主阵地,进取营造良好的物化环境。

二、认真辅导好科技兴趣活动,丰富学生课余生活

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来。辅导学生科技活动是科学教师义不容辞的职责,它是科学课教学的拓展和延伸。

在科学课堂中,我校教师坚持最高效率利用科学课有限的四十分钟,尽量找到更多的趣味图片和视频等各种多媒体资料,经过直观的认识提高了学生的科学兴趣,鼓励学生课余时间多动手,开展科学小实验,多数学生对于奇特的科学现象很感兴趣,也慢慢喜欢上动手做实验。本学期我校各年级学生分别参加了“广州市科学小论文”、“科学观鸟比赛”、“全国青少年科技”等比赛。

三、加强校内和校际间的交流研讨,提高教学水平

为了提高我校以及个人的科学教学水平,我校经常组织教师参加区和市的公开课示范课,广泛的吸取兄弟学校的优秀教学经验和方法。利用课余时间我校会与兄弟学校进行丰富多彩的交流活动,相互研讨科学课的教材教法,交流心得体会,与教师们之间思想的交流碰撞出无限的火花,对我们启发很大,对于我校教师的教育理论水平和教育教学本事都有了很大的提高。

四、学期科组活动,科普展

本学期,我校出版了两期科普展:三年级学生以手抄报形式记录下自我拓印的树皮标本,对手抄报加以美化修饰,选出优秀者展出,出版了一期主题为“树皮用处多”的科普展。三、四、五年级学生经过亲身实践,经过采集、清洁、压制、制作的的等程序,制作出创意十足的植物标本作品。

同时我校开展的科普小制作包括树皮标本拓印、植物标本制作、制作小纸车、制作牛顿盘等各种活动。

五、加强教师业务学习,重视提高教师自身素质

新课程改革的浪潮中,仅有努力工作,才能克服了教学中的种种难关,完成了教学任务。

1、本学期我校科学教师参与了教研室“教研论文写作漫谈”师资培训班的学习,本次学习使教师在论文撰写时更加具备针对性,目标明确,具有明显的指导性。本学期林悦云教师撰写教学案例《设计种子发芽的实验》获区教学优秀案例三等奖。

2、本学期我校科学教师参与了教研室“小课题如何写”师资培训班的学习,本次学习使教师在小课题开展时更加具备针对性,具有明显的指导性。

3、本学期我校每周都会利用时间让教师去研究钻研科学教材,每两个星期都会开展科组集备,务必让教师对科学教材有个整体的把握。在活动中大家畅所欲言,把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论。除此之外,我校教师进取参加各种教育教学研究活动,听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动进取开展。

走进新的世纪,面临许多新的挑战,我将继续发扬学校的团结奋发,敢创新精神,把工作做得更好,开拓前进,为我校科技教育奉献自我的力量。

小学科学教学工作总结3

本人仍为科学课老师,承担的教学工作任务是三年级5个班和四年级2个班,共7个班级的科学学科教学工作,面向314个学生。

一学期来,在学校党支部和行政的直接领导下,认真学习十八大三中全会精神,遵纪守法,遵守学校一切规章制度,坚持以学生为本的教育理念,树立教书育人,为人师表的教育思想,关爱学生,爱岗敬业,竭尽全力完成所承担的教学工作任务!积极参加党的群众路线教育活动。

在教学工作中,我首先在备课上下功夫,虽然上多次教学过的内容,教学前我都要细心钻研,深刻把握课标要求,抓住重点,突破难点。使学生在掌握浅显的科学知识的同时,懂得科学原理。虚心向同科目教师学习,进行听课和疑难问题研讨。

其次,在课堂上下功夫,向40分钟要质量。课堂是教学工作的主战场,我努力上好每节课。在做好科学启蒙教育,提高学生学习科学的志趣的同时,加强对学生学习目的和课堂纪律教育,要求学生专心听,细心看,认真想,努力记,扎扎实实学好科学 ……此处隐藏5674个字……构成必须的科学素养,有必须的创造力和创新精神。今年6月3—6年级的学生参加了由教育局教研室组织的“三小”作品的比赛活动,我们和学生们精心准备了一个月,在校园领导验收和指导下,共有30余件作品参加了比赛,我在21件学生作品中精选了6件参与了这次比赛,作品中凝聚了学生的智慧和指导老师的辛苦,期望在比赛中能取得较好的成绩。在教学中我注重学生良好学习习惯的培养,例如倾听的习惯、写字的习惯、检查的习惯等,习惯决定命运,良好的习惯陪伴学生一生。

总之,在过去的一学期里,我认真完成校园交给我的各项工作任务,遵守各项规章制度,在新学年我将更加努力,处处严格要求自己,争取取得更好的成绩,使自己日臻完善。

小学科学教学工作总结9

作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如下:

一、在理念上的转变

新的课程标准提出了以下六个理念:科学课程要面向全体学生;学生是学习科学的主体;学习科学要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念,强调培养学生的科学探究精神,培养学生科学素养。

二、在内容方面,我发现:

1、科学课的主要内容,不仅综合了自然课的主要内容,还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。这样做更利于全面培养学生的科学技术素养。

2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样,更有利于发展学生探究能力的教学形式,从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。

三、在教学各方面的转变。

1、在上课时,教学方法根据课堂上出现的情况,灵活多变的运用;教学环节随时根据具体情况进行调整。

2、由于文本提供的学习内容的开放性很强,在备课时,我充分想到可能发生的情况,合理安排教学环节和教学时间。所以,在备课时,我不仅考虑到文本的内容,还考虑到文本延伸到的内容,查阅相关书籍,上网查阅资料,以防上课时出现过多的学生质疑,而自己却不知怎样回答的情况。

3、打破传统的教学形式,创设开放性课堂。有的学习内容,实践性非常强,需要的时间也比较长,因此,教学过程不能仅仅在课堂上,需要提前布置学习任务,让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上,只是汇报交流结果。如铁的生锈。

4、不断总结经验,进行教学反思,始终让学生成为课堂教学中的主人,有利于学生的发散思维,有利于学生进步成长,促使学生学好科学课的积极性。

在教学过程中,我也遇到了许多困惑,需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如:如何大面积地提高学生学习、探究的积极性,更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学的道路上,我将继续努力,争取更大更多的收获。

小学科学教学工作总结10

时间过得很快,转眼间一学期的工作接近尾声了。本学期我同样负责学校科学教学、科技辅导员工作,同时兼任仪器室的管理员。回首这一学期来的工作,有汗水、有收获、也有不足。现将这一学期的工作总结如下:

一、教育教学方面:

本学期我担任了三、四年级五个班的教学工作。科学课要上好确实是一件不容易的事情,尤其在我们学校目前这种没有实验室的情况下。看到别的学校那么多间高规格的实验室。心里十分的羡慕也十分的无奈。可是我知道,这种环境要改变不是一时半会的事,可自己的工作必须做好。尤其是教学,是我们老师的首要任务。所以我认真钻研,努力提高自身素质,争取上好每一堂课。课前我积极准备好实验工具,指导学生动手实验。我以培养学生良好的科学素养为主要目的,尽量做到让学生多动手、动脑学科学。课堂做到以学生为中心,努力为学生构建明主课堂。在课堂上,发散学生思维,尽可能多的让学生表达自己的想法和思考。

二、开展科学活动,全面普及、注重提高

科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力,我们根据小学生的特点,积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性,内容丰富、形式多样的科普教育活动,我指导学生进行的科学活动如下:

1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用情况调查”活动,使学生对科普知识有了些了解,更加深了对环境保护重要性的了解,也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。

2、指导学生进行培育凤仙花、养蚕、培养霉菌等长时间的观察探究活动。

3、开展读科普书籍的活动,激发学生学习科学的兴趣,以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。

4、开展全校性的科技活动周大型活动。活动的目的不仅对学生进行科技素质教育,更是让学生通过活动体验科技带来的快乐,在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。

5、积极组织学生参加科普小论文、科幻画的活动。学生兴趣非常的高,虽然我们学校的学生各方面能力可能并不高,但孩子们踊跃参加就能有所收获。以后我要开展更多类似的活动,让孩子们的科学素养有更大的提高。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。除了认真做好自己的教学工作之外,本学期我还担任综合组教研组长,在安排好自己的本职工作的前提下,协助其他老师做好学校的各项工作,积极推动本组教研活动的开展。有老师请假,也能够服从学校安排,认真代课,尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

四、继续学习,不断提高。

在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些。然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。另外,多争取外出听课的机会,以学习外校优秀教师和专家的先进理念。在区教研员和名师工作室名师的带领下,我拥有很多次外出学习的机会。在教育教研工作上有了很大的收获和进步。

总之,在这一学期的工作中中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师。

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