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心得作文600字

时间:2024-03-04 22:02:10
【精品】心得作文600字六篇

【精品】心得作文600字六篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的心得作文600字6篇,希望对大家有所帮助。

心得作文600字 篇1

今天批改了学生的作文,题目为“我最感激的一个人”。对于六年级的学生来说,这不算一篇有难度的作文,可是批改过后,我才发现问题百出。

第一,学生对题目不理解,这让我很意外。

“我最感激的一个人”,在我看来,意思很明了,应该写在我遇到困难时别人帮助了我,所以我很感激他。可是学生在理解时出现了误区。

有一部分人写的是:我很感激某个人,所以我为他做了什么事情,他的重点不在别人对她做了什么,从而表达他内心的感激,相反,他写的是因为感激对方,他为对方做了什么事情。

还有一部分人写的是:在某个地方,我看到一个人帮助了另一个人,我感受到了人间的关爱,跟自己完全没有关系。

第二,有一部分同学出现了偏题的情况。

题目已经给定,就不能更改,有的同学更换了题目。有的同学题目随对,可是内容偏题,写成了我的朋友、关爱、母爱等,内容中也有助人为乐的事例,可是却无法体现出“感激”这一含义。这一部分同学其实缺乏的是一种转化能力,他们在平时背诵了好的开头和结尾,想要在考试中运用到,不能恰当的转化以至于造成偏题,这是非常遗憾的,解决这样的问题就是要紧扣主题。

第三,叙述的事例不够详尽,不知道从哪些方面叙述,以至于草草结尾。

针对这种情况,王飞博士教了我们一个妙招:要学会编故事。要让故事有曲折,比如说某个人在雨天借了你一把伞,你很感激。不要直接写自己没伞,别人借给你,要写的有曲折,这就需要用到侧面描写。用周围人的冷淡、周围人纷纷离开、自己父母不在家、又困又饿、恶劣的环境来突出自己是多么需要这把伞,而在这时,突然有个人把这把伞借给了你,这样描写既有长度,,有吸引力。

心得作文600字 篇2

上小学一年级时,我就开始学习写毛笔字。记得有一天,我用铅笔写字时,爷爷看了看,对我说:你写的字太难看了!字就像人穿衣服一样,字写得好,人家看起来就感到舒心。于是,爷爷便带我到书法班学习书法。

刚开始,我感到好奇,瞧!老师大笔一挥,写下一个个潇洒的字。我拿起笔也开始学起书法。可是,过了一段时间,我先是感到字要写好很难,产生了畏难情绪,甚至感到厌倦,最后我便有了打退堂鼓的念头。正在这时爷爷严肃地说:"无论学什么东西都会遇到困难,写字也一样,一定要坚持下去才能写好字,还有,一定不能半途而废,不然以前的努力就白废了!"。听了爷爷的话,我硬着头皮,咬咬牙坚持下来了!坚持了两年多,我的书法已有长进,今年春节,爷爷为了鼓励我,便把我写的对联贴在家门口,邻居看了都表扬我写得不错,使我深受鼓舞,此后,爷爷就亲自辅导我继续练习书法。

现在,我对学书法有一定的体会:写作要做到"三心"。

第一,要细心。汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾,写法都不同,还有,笔画的粗细也不一样.因此,写字时要集中精力,细致地区分。

第二,要耐心。因为毛笔是软笔,比较难掌握,而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。所以,写字要有耐心,不能马虎潦草。应先写楷书,然后学行楷、行书,基础打好了,最后才能学草书。

第三,要有恒心。要学好毛笔字,不是几天、几个月就能学好的,因此,学书法要经常练习,持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网,更不能半途而废。

书法是一门艺术,现在,我对书法有了一定的兴趣,我决心坚持学下去,争取成为一名小小的"书法家"。作文

心得作文600字 篇3

告别了五彩缤纷的小学生活,迎来了焕然一新的初中旅行。升入初中,军训自然是必不可少,而我的军训心得也是数不胜数。

军训的第一天,我们排好队伍去了操场,等待接受教官“可怕”的“地狱式”的训练了。

按照教官口令,我们两脚尖分开约60度,中指紧贴裤缝,天气很闷,太阳也很烈,然而我们纹丝不动,如同一座座不知疲倦的雕像。时间一分一秒地过去了,豆大的汗珠不停从额头上冒出来,我口干舌燥,恨不得一口气喝完整个长江,手心也是汗津津的,整个衬衫上也满是汗珠,几乎湿透了。此时此刻,我多想有东西可以用来解渴,哪怕只是一小杯普通的白开水,我多想可以活动一下手脚,哪怕只是几秒钟的短暂时间……

要不,喊声“报告”吧,这样只要教官允许,我便可以结束这痛苦的煎熬了,便可以跑去阴凉地喝水休息了,这样多好……不,不行!我转念一想,“不经历风雨,怎能见彩虹?我怎能被这么点困难所击倒呢,再坚持一会儿吧!”我心想。

有了这个念头,我便一下坚定了许多。煎熬着,渴望着,等待着……可能只站了二十几分钟吧,但我却觉得“度分如年”。终于,教官下达了一个让所有人兴奋而激动的命令——“解散!”呼!总算熬到了头!我迫不及待地拿起水杯,“咕咚咕咚”地喝了一大半,真爽呀!

很庆幸,当时的我没有轻言放弃,没有遇到困难就退缩,这才使得我有了现在的成功感。这次军训不仅使我强健了体魄,更让我懂得了要勇于面对挫折,只有这样,成功才为你打开大门。有时,成功离你只在咫尺之遥,关键在于你能否不被困难击倒!这次军训使我受益匪浅,初中三年,我一定会越战越勇!

心得作文600字 篇4

炎炎烈日即将到来,新的生活即将来临,怀着一颗激动的心来到校园,就这样结束了漫长的假期。

俗话说:“军训是新学期开始的`标志,它预示着在将来的三年里,将会迎接新的困难、新的挑战。”从小,我就常常听到自已身边的学生提到“军训”这一词,我就会感到一阵阵迷悯、心里常常思考着: “难道军训就只是军训吗?”

直到如今 ,当我真正穿着厚厚的迷彩服站在炎炎烈日照耀下的训练场上,我才彻彻底底地领悟到什么才是真正的军训的意义——它磨练了我们的意志,它强健了我们的体魄,能让我们更好地传承军人们的那种吃苦耐劳,任劳任怨坚持岗位的精神,正是因为他们的这种精神才有了我们今天美丽富饶和谐稳定的生活。

“军训”一词可能 对于很多人来说:“没什么大不了的,不就是站一站,跑一跑而已,爱做不做应付了得。”然而他们错了。通过过两、三天的军训,我才真正理解到做一名合格的军人并不是常人所能想象和认知的,他们不仅是为了自己,更是为了保护国家,他们是一个国家的顶梁柱,是一条盘踞壮阔山河的蛟龙,正是因为有了他们多年来的顽强拼搏,尽管他们有时被众人所忘记,尽管他他有时不被众人所看好,但他们的精神和功勋必须深深烙在众人心上。

回到现实生活中,那些在家中自称"小皇帝和小公主”的同学,在他们的眼里和心里永远只有自己,没有他人,他们从来就没有考虑过那些日日夜夜都坚守边疆的战士们,他们为何不偷懒为自己减轻负担?是因为他们要整日守在岗位上,是因为他们心里装着亲爱的祖国和人民。

“为祖国抛洒汗水,为青春获取荣誉”。这是作为一名合格战士最为基础的要求,时不待我,不复芳华。俗话说:"我不知道什么是少年狂妄,我只知什么是少年为王"。花季年华、激情昂扬。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

心得作文600字 篇5

卢梭说:“劳动是社会中每个人不可避免的义务。“”因而人来的生活离不开劳动,没有劳动就没有正常人的生活。而劳动集体又要有组织性,纪律性,坚毅精神及全体的团结一致,才可取得最后的劳动成果。

懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。学校为了让我们成为一把亮晶晶的“钥匙”,开开了许多关于劳动的活动,有锄草,擦窗子,打扫操场……多种多样。

而让我最难忘的一次劳动则是每个星期五下午的全级大扫除。那是一个秋风徐徐的下午,第四节课上课铃一响,班主任大人就给我们布置任务了:“第一组打扫课室,第二组打扫操场,第三组打理花圃,第四组打扫草圃。马上行动!”一身令下后,我们便是井然有序地进杂物房拿清洁用具。我们第四组拍着整整齐齐的队伍来到目的地后,看见草圃里垃圾满地,野草丛生,便拉起衣袖,蹲下身子,干了起来。拔草的拔草,捡垃圾的捡垃圾,遵从组长的安排,埋头各干各的事。捡垃圾的同学,不怕脏累,纷纷的把牛奶盒,塑料袋和纸团捡进了垃圾桶,不一会儿,就捡了满满一桶;除草的的也不甘示弱,眼疾手快,使出自己的火眼金睛,把野草“揪”了出来,不让它在青青绿草里“滥竽充数”。我们组越干越有劲,越干越得心应手。虽然有秋风送爽,但是我们也大汗淋漓,筋疲力尽了,但谁也没有一句怨言。半节课后,我们组就完成任务了,又去帮其他的同学。我们班的同学同心协力,团结互助,把工区和教室把扫得干干净净,得到了机组的一致好评。这可是我们班付出汗水和艰辛的回报哦!

这些劳动,即是磨练了我们这些“小公主”,“小皇帝”,又让我们在劳动中学会了团结,学会了纪律,还培养了勤奋,不怕苦不怕累的良好品格,让我们终身受益匪浅。

劳动最伟大,让我们用自己的双手去创造美好的生活,开辟自己的一条辉煌人生路吧!

心得作文600字 篇6

近几年来,作文在中考中的作用越来越突出,而作文教学的难度也越来越大,教师一提作文兴叹,学生一提作文愁眉不展。作文教学已成了师生亟待解决的共同难题。

回顾我近三年的语文教学工作,特别是作文教学,惭愧的说毫无章法,摸着石头、磕磕绊绊也没过了河,对学生的作文还是一筹莫展,最近听了赵主任的有关作文的讲座有了一点点的心得体会。

曾经的我只是把作文课上成了只讲作文方法技巧的道理课,而脱离了学生的实际情况,对他们不会写作文或是没有信心写作文的状况没有对症下药,只是简单的求其会一些方法,再积累一些名篇,然后仿写,有些程度好的同学写作能力有所提高,而大多数学生则是一写作文就胡编乱造,想什么写什么,或根本不想乱写。听了赵主任的对话式作文讲座以后,我恍然大悟,作文课原来可以这样上啊,可以虚拟一个对方,以谈话的方式来写一篇作文,让学生在正常对话的模式下开展作文学习,例如,“春天真好”这一题目,就可以设置以下几个小问题,引导学生写作:

1、 你觉得春天好吗?我们学过哪篇文章总体上写了春天的好,你是否可以借鉴

2、 你能跟我说说春天好在哪里吗?说详细一些

3、 春天特别是在周末,你一般都干些什么,有户外活动吗?是集体的还是个人的,你感受如何

4、 你感觉春天怎么样,喜欢吗?

这样一来,学生回答完这些问题,自然地一篇文章的内容也就确定下来了额,但文章所要采取的结构方式和相应的语言,我个人认为还是少不了平时的名篇、名言、好的开头结尾、好的语段的积累。

磨刀不误砍柴功,只要我们做老师的在作文方面功夫下到了,再把我们总结出的精华传授给我们的学生,相信他们即使不能成为写作种子选手,也可以写出一篇比较像样的作文来的。

我正在努力实践中!

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