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学习随感作文

时间:2024-01-29 16:25:59
学习随感作文5篇

学习随感作文5篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的学习随感作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习随感作文1

这两天,老师邀请了好几位优秀的同学跟我们大家一起做分享。

分享的内容大致就是他们平时是怎么学习的,为什么同样是在阅读学习,他们的成绩就比较能那和突出,成为佼佼者。

经过了解与分析,发现他们身上都有几个特点。

一个是都很有目标感,知道自己要的是什么,为了什么而学习。这种是内心自发地主动地去努力,而不是因为外在的力量去鞭策。当然有他人的激励也是很好的一种方式,但最为重要的是,你自己本身拥有这份上进心。

其二就是他们很会学以致用。

他们大都把平时学习到的内容,思考,利用在自己的生活当中。从一开始的可能有些磕磕绊绊到后来发现真的有所改善,这也让他们更加明白学习的好处。

其三就是他们都很会总结方法。

其实大家都是在学同样的课程,为什么有的同学进步快,有的`同学看似很努力却一直在原地踏步。想想就是不懂得归纳方法,只是老黄牛拉车,埋头苦干,不懂得归纳总结,事半功倍。

这就是我从他们身上发现的几个好的习惯,当然道理说起来是容易的,贵在执行与坚持。

学习随感作文2

这两天,开启学习一门新课程。

其实在早几年前有陆陆续续地接触过皮毛,但一旦不得要领,也没有很好的机会去认真地深入学习。

恰好这段时间,有机会接触到这门课程的训练营,虽说期间的宣传教导的话题还是带了点鸡汤的味道,过程中也一直处于激励的状态,但最终选择再次学习,还是自己内心的选择。

毕竟曾经有了解过甚至半桶水地学习过这门课程,可一直没敢去行动,没人指引,一知半解地,也不敢踏出脚步。

时间一晃就几年过去了,曾经大胆去学习去实践的人,中途中也许历经风雨,有不同的成果,但终归比一直还在原地兜转的自己要成长了不少。

所以,这一次是难得的机会,即有教程,又有行动实践,还有人手把手地教导。

我应该珍惜这样的机会,毕竟很多时间,机会就是靠自己去把握的,吸收新的知识,如果不主动去思考,就只是了解而已,只有真正去学习,才能把它变成自己的知识。

之前的基础有点薄弱,但老师是一视同仁的教,大家的时间与机会都是对等的,接下来就看自己如此利用课后业余时间去加餐补课了,毕竟学到的知识都是自己的。

学习随感作文3

细细算来,进入衡中已有半年多了。回想一下,最大感受是时间不够用,有些累。

每天做不完的卷子和辅导书,老师口中总有讲不完的知识,就连上体育课也不叫人休息。“运动起来!跑起来!”老师反复叮咛,天啊,什么时候能在这快节奏中停下来歇会儿呀?!消化不良,胃好难受……

有时我真想稍微放松一下,但看到同学们那股学习劲头,又为自己有这种想法而惭愧,想想自己与别人好远的差距,我咬着牙,奋力向前跑……有时发现无论学习还是内务上,一步慢便会步步慢,会形成恶性循环。我反复对自己说“坚持”,并抵制放松自己的诱惑。

后来看到一段文字:“据说在冰天雪地里穿行历险的人都知道一个道理,那就是在途中说:我撑不下去了,让我躺下歇歇。这样的人必然很快会冻死,因为一旦停下来,他的体温会迅速降低,等待他的只有死亡。”

细细想,学习不也如此吗?

如果在激烈竞争中停下来,必然会被淘汰,想要追上,重新参与竞争是多么困难呀!

此时,我愈发深刻理解了一句话:“笑到最后的才是笑的最好的!”相信坚持就是胜利,也许我们拼了,搏了,却失败了,但我们问心无愧!

人活着不就是靠着这点精神吗?精神在,人不倒!

学习随感作文4

刚看到了老师取消了一堂线上交流课,这才留意到她最近开这些课有些频繁,而且又是在一个新的平台上,可我一次也没有去听过。

期间她是有录一些小视频做分享,但是看起来并不是很受欢迎,不管是分享的内容还是语速还是整体感觉,还有很大的提升的空间。不过她也说过,这正是在学习与探索中,也希望大家多给予意见。

不过毕竟她是以这个为主要拓展方向,而每一个小伙伴并不一定都有时间期期都为她捧场,所以刚才看到她说这次跟她说想听的人有点少,于是就取消了。

我觉得她可能也是在用这个机会来练习吧,只是陪练的人少了,她就暂时改了一下时间。

从她身上,我也想到了涉及一个新的领域,万事都是开头难,与此同时,也要用数据去反思一下为什么看的人越来越少,有的小伙伴是基于对老师的尊重,所以不好意思提意见,反而是恭维的话居多,久而久之,其实她的进步并不明显。

我也看到自己之前的一些影子,其实我当时是给自己录了一下做观察,是会觉得不太自然,但如果想在这一方面有所进展的话,是只能自己默默地练习加上一次次地找出提升点,才会有明显地进步。

很多时候,我们是只看到他们呈现给我们的结果,却忽视了人家在过程中的辛苦练习。

学习随感作文5

前两天,老师把我们邀请到了一个新的学习群,刚入群就看到了群规,里面有一个词很是好玩:“巨婴”。

果然,马上有同学就问老师了,什么叫拒绝巨婴?

老师简单地解释两句,大家就恍然大悟了,原来他说的是那些像婴儿一样思维的同学,就是什么都要别人“侍候“,很多非常简单的问题,以及一些基础理论,完全可以在群规中看到,或者在爬楼看以往记录,又或者直接勤快点在网上搜寻一下就能了解的答案,可是他们就是要一次次不厌其烦地问,有点浪费群资源。

”大家要学会独立思考,一些非常基础、唾手可得的知识,就不要一而再,再而三的问!“

结果老师没说多久,有一个同学立马就”以身试法“地又问了刚才那同学所说的巨婴的问题。

大家当初就笑了,这说明他根本就没有花时间看一下记录,于是闹了一个笑话。

通过这件事,我也明显要更加严格地要求自己,因为像老师说的这一点,自己偶尔也会有这样的惰性,事实上真的有不少问题可以直接花点时间摸索就能了解的,完全没必要去麻烦别人。

知道了不足,就要在日常中去执行且坚持。

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