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记一次辩论会作文

时间:2024-07-16 19:53:39
记一次辩论会作文【推荐】

记一次辩论会作文【推荐】

在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的记一次辩论会作文,欢迎大家分享。

记一次辩论会作文1

今天,我们作文班开了一个辨论会,哎!只可惜,只有代表才能发言。首先,我们的题目是《小学生上网有利还是有害》。我们是正方,是讨论上网有利。

第一关:自由发言。正方生气地说:“电脑可以给我们许多的知识,还可以看新闻,得到更多的知识……

第二关,反驳阶段。反方说:“玩多电脑会使眼睛近视,而且还会导致学习成绩下降。”正方马上反驳:“我们可以在电脑前放一些绿色的植物,这样可以减少电脑的辐射,我们也可以少玩电脑。”……

第三关,补充阶段。正反马上说:“如果电脑有那么多坏处,那为什么还要生产电脑这种高科技产品呢!”……观众不管能不能发言都豁出去了,七嘴八舌地说……

辨论会告诉我们们,每个人都要有一颗克服挫折的心。

记一次辩论会作文2

人们常说“开卷有益。”但也有人说“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”这次,我们对这个话提展开了一次辩论会。

正方的人先说:“开卷是有益的,很多名人都是多看书才获得成就的。”

反方也不甘示弱,说:“开卷未必有益,就想在书店里买的书,没人会整理出来告诉你这本书是有益还是无益的。”

正方的人又说:“但网上有系统自动删选好书和坏书。”

反方又说:“但网上也有开卷无益的书,有些书不适合我们看,而且在电脑上看的时间长了对眼睛不好,所以我们觉得开卷未必有益。”

正方的反驳道,有人说:“就像课文里说的,要把写好,最可靠还是多看书。”

反方的也毫不落后,有人说:“有些人看了武侠之类的小说,不务正业;有些人看了不好的报刊,做了违法的事,不但没有做到开卷有益,还走上违法之路。”

最后,我们有了结论,要开“有益之卷”需要一双慧眼,更需要老师、家长的推荐。

记一次辩论会作文3

今天,在我们班里,举行了一场关于读书是否有益的辩论会。

还记得昨天下午,当老师宣布要举行一场关于读书是否有益的辩论会(正方:读书有益,反方:读书未必有益)时,我心想:当然是读书有益啦!读书怎么会是未必有益呢。“我选读书未必有益”我听见别的同学说。我恍然大悟,如果看有错字,病句的书,还怎么能说读书有益呢?回到家,我和爸爸妈妈一起总结了读书的好处与坏处,准备第二天的辩论会。

今天下午第二节课时,激烈而又有趣的“读书是否有益辩论会”终于拉开了帷幕。正方反方轮流说,大家说得头头是道,声音清脆响亮。第三节课,是剩下留给没发言的同学的,我就是其中一位。之前我有些胆怯,但看见刘邢博都勇敢的接过话筒。我也举起手,接过话筒,说:“我认为读书是有益的……下午,虽然我们没上语文课,但学到的知识可比上课学到的多得多。这真是一场精彩的辩论会。

记一次辩论会作文4

星期二下午,我们班进行了一次别开生面的辩论赛。

叮铃铃……上课了,老师走进教室,说:“今天,我们要展开一次辩论赛。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅,沸腾起来。有的说开卷一定有益,有的说开卷未必有益。大家议论纷纷。“请双方辩友上台辩论。”老师高声叫道。

正方的主辩方是有着很好语言基础的我,我的队友准备的都很充分,打败对方的辩友就像张飞吃豆芽—-小菜一碟。虽然打败对方辩友对我来说易如反掌,可我还是很紧张,心就像一只跳跳鼠,马上要跳出来似的。

我先发制人:“书籍是全世界的营养品,我们都是一棵小苗,必须多读书,汲取营养,才能长成参天大树。”

对方辩友马上反驳:“看那些毫无意义的书,反而会使你误入歧途。”

……

我们争得面红耳赤,针锋相对,谁也不让谁。

最后,老师作出了总结:“开卷是否有益,得先看开什么卷。其实,真正会读书的人往往不是见书就读的人,而是有判断力的人。”台下响起了热烈的掌声。

这真是一次别开生面的辩论赛。

记一次辩论会作文5

上课铃一响,老师就站在讲台上告诉我们:“今天要开一场辩论会!”话音刚落,同学们就像炸开锅了一样,纷纷呼叫起来。要知道,这可是同学们期待了许久才盼到的。

接着,就开始了这场辩论会。我在辩论会中是正方――人人讲诚信,不能撒谎。首先,我们队先进行。我方说:“生活中,我认为人人讲诚信,不能撒谎,即使是善意的谎言。”“那生活中,善意的谎言也必不可少。”反方队员迅速地反驳。“有一个事例。”接着,陈玢宇便滔滔不绝地讲了起来。同学们个个都听得十分认真。终于,老师因为不影响我们的辩论会,让他停止辩论。我听了一个个同学的辩论后,心里也蠢蠢欲动,情不自禁地举起手来。“我方认为,从尊重一个人生命上来说,这种做法是不合理的,当一个病人的病情无法医治时,更应该告诉他,让他在最后的生命中做自己最想做的事,以免留下遗憾。”我滔滔不绝地讲完了,老师给我们队加了4分。接着,同学们都踊跃的举起手来,气氛十分活跃。在最后的时间里,老师统计了正方反方的分数。“两方打平!”话音刚落,这堂辩论会在清脆的铃声中悄然而过,同学们都十分的不舍。

这堂辩论会使我明白了:要大胆地发言,才会克服胆小。

记一次辩论会作文6

这天,老师在课上说来一个辨论会,剩下时间全给我们。因为我们第一次开辨论会,大家都觉得很新鲜,于是大家都点点头,表明同意。

“辨论正式开始!”李老师说道。我们采用自由辨论,因此每个人都有机会。正方辨论手对反方辩手说:“读书有三样好处:一为怡神旷心,二为增趣添雅,三为长才益智。因此人人都爱读书。”反方立刻反攻:“可是当你读到那些不健康的书反而会伤害身心,坏的人则会变本加厉地干坏事。”这时,正方的陈念一本正经地回答道:“我认为应该是这样:读书好,多读书,读好书。”正方一语,反方一言。

最后,反方的闫森洋开始大反攻:“有些漫画书令读者着迷,让读者一次又一次地去买书,一次又一次地不认真学习,因此开卷未必有益。

“那么,我来说一下,是哪方胜了。我宣布,胜了的那方是我们最期待的冠军———反方!”李老师说道。

“耶!”“获胜了!哦耶!”反方正欢呼雀跃地庆祝着……

记一次辩论会作文7

那天的语文课上,我的心情既紧张又激动,因为那是一场关于“读书有益”和“读书未必有益”的辩论会。

在辩论会之前刘传龙同学自告奋勇的报名当主持人,同时我也做了充分的准备,回顾网上看到的案例、再读一遍查找的资料、想象“对手们”会给我挖什么样的坑等等。

突然上课铃打断了我的思考,这时我才意识到辩论会开始了。刘传龙开始选人,他把我喊上来,旁边的贾佳煊小声对我说:“我说错了。”真是文化石一样的对手,只怕像贾佳煊一样的猪队友。在开始的时候,我们明显处于下风,因为对手可采用的名言警句数不胜数,但是,我们一句话把他们给镇住了:如果书是药,就有两种,一是药到病除,二是置人于死地。不一会儿第一回合就结束了,开始自由辩论,我以为正方会大坑然后把我们推下去,可是,他们挖个坑自己跳下去了。他们的每一句话都让我们给你识破了。正当我说起劲时,第一人辩论会就结束了,我们以三分之差败给了正方。真是太不服气了!

回过头来其实两方都是对的,正方说的没错,只要不多坏书就不会走上罪恶之路。反正说的也没错,全世界的人不可能都控制自己。所以,我们只要做好自己,管好自己就行了,这样才能好好学习,天天向上。

记一次辩论会作文8

人们常说:“开卷有益。”也有人说:“开卷未必有益。”针对这个问题,我们班展开了一次别开生面的辩论会。

“铃—”清脆的铃声促使着我们走进教室,可是大家的心情依旧未变,晚饭激动地等待老师宣布辩论会正式开始。

我们北半球的'为反方:开卷未必有益(其实我也是这样认为的)。

辩论会正式拉开了序幕,还没等老师把话说完,正方的司海雪早已坐不住了,急切地回答:“我认为开卷有益,莎士比亚曾说过书籍是全世界的营养品。”正方的话音未落,我方的马志野“腾”地从椅子上站起来,理直气壮地说道:“好书可以让人学到知识,但坏书却让我们犯糊涂,去做一些违法犯罪的事。”

“那我们可以只看一些健康的书,难道对我们无益吗?”

正方一下子打破了“你一言,我一语”的氛围,顿时教室一片寂静。而对方为了给我方施加压力,异口同声地喊起了“5 4 3 2 1”来,就在这千钧一发的时刻,我方的张海波犀利地反驳道:“那就请正方辩友为我们制定一个有益于未必有益的界限?”

“铃—”下课铃无情地打响了,虽然双方没有分出胜负,但这次精彩又激烈的辩论会使我受益匪浅,我希望以后可以多开几次这样的辩论会。

记一次辩论会作文9

语文课上,开展了一次精彩的辩论会,辩论的主题是“开卷是否有益”2、3组当正方,1、4组当反方,我属反方,。还没开始呢,正方就叽叽喳碴的,还不如我们反方淡定。

随老师一声令下,双方就开辩了。首先是正方辩手高伟发言,他来了个下马威:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这可把我们难住了,没想到他有这手。这时,我方辩手冯家慧冒出了一句:“书中有槽粕,易受坏影响。”话饮刚落,高伟又说:“多读书才能分辩好坏。”顿时,我们哑口无言。我可有点坐不住了,要给他点颜色瞧瞧。便联合几个辩手轮番“进攻”但都无济于事。正当我们束手无策时,李思说了句:“生活中不仅要读万卷书,还要行万里路来增长知识。”正方还想反驳,但被老师叫停了,因为下课了。这次辩论会让我知道书有好有坏,要选则地阅读。

记一次辩论会作文10

“铃——”清脆的上课铃打响了,好像是给一场关于“开卷是否有益”的辩论会打响了预备铃。

辩论会准备开始了,我坐在座无虚席的反方座位上得意地望着空无一人的正方座位。但是,我因为陈老师的一句话和进行了一阵激烈的思想斗争之后,我便和几个朋友加入了正方,“战火”即将被双方点燃。刚开始,正方王孟骞先发制人:“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。”对方冯诗妍咄咄逼人地说:“开卷有益我们不能否认,但是,如果你多看漫画,会使你沦落跌入万仗深渊,这是一个多么悲惨的结局啊!”顿时反方的掌声像雷鸣般地响起。我不服气地说:“我们又不是三岁的小孩!我们是有自我控制能力的,只要我适当地安排时间,就不会造成这样的结果。再加上,看漫画可以放松心情,如果你读死书,长大只会变成书呆子。”这时,我们你一言,我一句地争辩起来,大家能补充的补充,找资料的找资料。最后,因为时间的原因,我们不得不停止辩论。

虽然这次我们输了,但我也总结出其中的道理:读书,一定要选择有意义的书,才能益于我们的健康成长。

记一次辩论会作文11

“不可以!十四岁孩子独自旅行存有危安全隐患。”教室中怎么传来了激烈的争吵声,原来呀,是我们班上展开了一场激烈的辩论会。

“先由正方陈述观点!”既当观众又当主持人的老师开始讲话了。“独自一人去旅行,可以。”对方一辩赵敏说道,“可以——锻炼自主、自立、自理和交流能力。”代表反方一辩的我大声反驳道:“一人独自去旅行存在着数不尽的安全隐患,还有着严重的金钱问题。”我的话音未落,就搏来了阵阵掌声。但是对面二辩手刘国宇的问题就像给了我们当头一棒:“让一个懂世面的人去附近旅行可以增加许多知识,且古人还说过‘读万卷书不如行万里路’。”

只见同学们议论纷纷,交头接耳。不过我们也不是吃素的,三辩手赵蓉立即反扑:“14岁少年的知识还不够丰富,迷路、被骗等危险更是让人措手不及。”“就是!”我又补了一刀,“突发危险更是防不胜防。”我们这一番话使对方哑口无言。

经过一番大比拼后,我明白了一个道理:什么事都有好有坏,旅行虽有危险,但也很有价值。

记一次辩论会作文12

· 我记得在开学的第二个星期,老师说开一次辩论会,大家要积极的发言,这是我们班举行的一场别开生面的辩论会。班主任白老师为了锻炼我们的口才和胆量,特地举行了这次辩论会。在辩论会开始前,...说出个人的看法和想法。

我们的班主任白老师说;谁先开始呢,正方的李金说;多读书可以增长知识,提高写作能力,也可以使自己变的更加有智慧的头脑!反方的安健说;书就像药,药分为良药和毒药,如果一个人读了毒药他的灵魂就会走上歪路,这难道不是对人们有害了吗?张晓颖说;宋太宗有伟大的成就,就是读书才成就了伟业。我说;小孩子有很强的好奇心,不知道那些该看那些不该看,这样反而有害,还会使人由此走上犯罪道路的。”但我们那些可以看那些不可以看,的分辨出来,这样才好。

老师曰;要开有益之卷,取其精华,从书中吸取营养,受益终生。

记一次辩论会作文13

这次的辩论主题是“要不要讲诚信”。

老师一拍“惊堂木”,辩论会开始了。

正方和反方各派六名辩论手,开始第一回合:各抒己见。我们是正方,我们的辩论手一号是琼男,只见她振振有词:“人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了……”琼男可给了反方一个下马威啊!反方才不怕呢,他们也不甘示弱,第一个辩手就选了有着三寸不烂之舌的瑞兰同学。她一站起来,就给人一种来势汹汹的感觉,她比琼男同学还自信呢!正方的辩手二号是我,我也滔滔不绝,不逊色于前面的同学。接下来的辩手们也是绘声绘色了,谁也不愿输给谁!

老师又拍了一下“惊堂木”,“针锋相对”这个环节开始了!这个环节才叫精彩呢,虽然有些内容没有针对其他人的观点,像“口水战”,同学们你争我抢,真是精彩极了!

第三个环节——“陈词总结”,也不逊色于第一个环节。两方派出一个代表来总结本方的观点,我们正方的琼男和反方的东红都能说会道,说得精彩极了!

第一次的辩论会就这么精彩呀!

记一次辩论会作文14

今天,我们班开了一次辩论会,主题是“这个暑假有没有趣。”老师叫我们把桌子拉开。正方和反方分开:一二两组是反方;三四两组是正方。

老师一宣布“开始”正方的一名队员抢先说:“这个暑假我过的很好,我可以看很多很多书。”“不对!”反方队员反驳说:“这个暑假糟透了!不是这个学习班就是那个辅导班,真烦人,一点休息的时间也没有!”“那又怎么样?上那么多班还不是为了增长知识吗?”正方补充到:“那是你不觉地累!”反方攻击对方。就这样你一言我一语争个没完!同学们一边争一边嘻嘻哈哈地笑个没完!课堂转眼间变成了课间,多有趣呀!

不一会儿,打下课铃了,同学们还是叽叽喳喳地讲个没完。老师大声宣布:“今天开完这个辩论会,你们一定很高兴,今天的作业是《小小辩论会》这篇作文。”我听了后,就飞快地把它写出来,今天过得真快!

记一次辩论会作文15

今天,我们迎来了“开卷是否有益”的辩论会!两方竞争的非常激烈,那场面已经找不到合适的字眼来形容了。

第一次辩论,主持人刘传龙上场,正方参赛人员:林煊赫,杨雨彤,董宝琪,马可欣和赵奕。反方参赛人员有:郝奕妍,张津硕,靳东升,曹梦楠和贾佳煊。

正方杨雨彤先说话:“我们认为开卷有益。因为很多名人都是读好书而成名的,像毛主席、鲁迅等人。”反方小靳马上反驳道:“有多少人因为看了路边卖的不良书籍而走上不归路,犯罪、抢钱而被判进大牢?”“还有,有一天小红(化名)乘坐小明(化名)的车去商场,结果小明把小红打晕,在荒郊野岭摘取其内脏后,将其抛尸野外,当警察抓住他时,他竟说小说里的人就这么赚钱。你说,是不是开卷无益?“

第二波也很强势,竞争一波比一波狠,最后已经快打起来了,竞争过后,大家一个个面红耳赤,好像刚打了一场架。

其实 认为开卷有益无益在于自己,如果选择有益的书,开卷就有益,如果选择无益的书,那么开卷就会无益,所以,我们要选好书,做好事,做到开卷有益。

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