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火山喷发实验作文

时间:2024-07-17 11:25:45
火山喷发实验作文汇编11篇

火山喷发实验作文汇编11篇

在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的火山喷发实验作文,欢迎阅读与收藏。

火山喷发实验作文1

今天,我一来到教室里,就看见桌子上有很多材料,有洗洁精、小苏打、红墨水、白醋……我不禁好奇地问老师:“今天要做什么吗?”老师一脸神秘地说道:“今天要做一个神奇的实验,叫火山爆发!”同学们听了立刻欢呼雀跃地跳了起来。

听老师说,火山分为三种,分别是死火山、活火山和休眠火山。今天我们做的火山能不能成功爆发呢?接下来就一起去看看吧!我们先要搭建一座火山模型,需要准备一个窄口瓶子和一些泥土,老师说:“谁要帮我搭火山?”同学们都争先恐后地举手:“我来,我来!”教室里顿时热闹极了!老师说:“都上来搭吧!”我们上来后,老师先加了一些水让我们搅拌,再把瓶子放进去,接着把泥土粘在瓶子上,一会儿,火山模型就做好啦!我们小心翼翼地倒入了洗洁精,再倒入雪白雪白的小苏打粉。不过有趣的是,同学们不小心把小苏打粉撒在了火山外面,瞬间“火山”变成了一座“雪山”了呢!然后我们又倒入了红墨水,哈哈,见证奇迹的时刻终于到啦!只要把白醋倒满,“火山”就会爆发了。此时的同学们都屏息凝神,等待着这一神奇的瞬间。只见小张轻轻地把白醋倒了进去,但是过了几秒钟,瓶子里依然毫无动静。“难道我们的火山是死火山吗?”有同学忍不住失望地问道。正当同学们要放弃时,瓶子里的红色“岩浆”突然喷涌而出,“哇,哇!火山爆发啦!”原来刚才是因为白醋还没倒到瓶口呢!这样的景象真是让我们目瞪口呆。“为什么会这样呢?”同学们追问道。老师笑着说:“其实,小苏打加白醋会产生许多二氧化碳气体,再加上红墨水就会更像岩浆,更逼真了。你们想一想,如果火山下面真的有很多人,而火山爆发的速度那么快,就真的无路可逃了。”同学们听了都恍然大悟,原来是这样呀!

我非常喜欢这节火山爆发的实验课,这节课让我学到了很多知识。希望下次还有这种课!

火山喷发实验作文2

吾酷爱自然纪录片,今天,我在电视中见到了壮观的火山喷发。脑黑乎乎的蘑菇云慢慢飘飘起,那一颗颗陨石狠狠地撞击地面,实在让我赞叹:“怎一个壮观了得!”我能不能模拟出来呢?我心中一下子浮现出一个了一个打问号。

两个大小不同的瓶子,红色的色素,一个塞子和一冷一热的水,材料准备完毕,好的,开始!

我先拿来一个大的玻璃瓶子,里面装满凉水,又拿出了一个塑料瓶子,把色素倒入,再把热气腾腾的热水倒入其中,用塞子把瓶口堵上,防止热气“散会”。不然那就只能做一个寂寞了!

它来了,它来了,重要的一步它走来了。把小瓶子放入大瓶子的肚子里,去分钟5分钟,10分钟,15分钟……一点动静也没有,咦!这是出了什么错呀!哪有壮观可言?“壮观小朋友,你别跑了,我追不上你了!”我又看了一遍视频,“哦!”原来是这样,我把塞子一拔,红色如小蜗牛一般一步步不急不慢地散着步,还和视频中不一样,一点也谈不上壮观,到底哪里出了错了,我猴急病又犯了,我冥思苦想,抓耳挠腮,也没有一点思路,忽然我一拍脑壳灵机一动,“对了!”

我又按原来的步骤做一遍,拔开塞子的那一刹那,红色的色素争先恐后,喷落而出,溅的到处都是,犹如红色炽热的岩浆“洄洄往外流,天呐!真是美如画呀!那一瞬间间是多么的壮观无比呀!”

“我真的模拟出火山喷发了,太棒了!”心中的愉悦如滔滔江水般,像天的尽头奔去。

看小鸟站在枝头高声歌唱,小草在尽情摇摆,跳着舞蹈,连小花也看着我,心情别提有多开心了。

原来实验运用了热胀冷缩的原理,比如压力和涨力,两者互相“对着干”,所以小瓶中加了空气无法释放,而把塞子拔掉了,就如没有了阻力,那红色素自然就喷了出来。

我的知识大门又多了一把原理的钥匙!

火山喷发实验作文3

“哇!奶奶,快来看!我的火山喷发了!”这究竟是怎么一回事呢?

原来我今天在家做了一个‘火山’,现在正在喷‘岩浆’呢!大家快来欣赏一下我的‘火山’吧!

我的‘火山’最顶端包罗着一层厚重的红色彩泥,远远看上去,就像一张红色的地毯静谧地躺在那里;中间一层浅蓝色的彩泥,只要沾上一点水,在太阳的照射下,就像遍布满地的钻石闪耀着夺目的光彩;最下面的一层是绿色的橡皮泥,那绿就像一片大草地,你看!一只恐龙宝宝和它的妈妈正在那片草地上吃着草,还全然不知将要来临的大灾难呢!为了防止‘洪浆’冲出来,我还在周围建了一个小堤坝,但为了保险,我还是多用了一些别样的彩泥加固加高了它,看着这座被软得似乎一抓就碎的橡皮泥做成的‘火山’,现在都凝固成了一座稳健不倒的真火山,我心里充满了自豪感!

接下来,就是让火山喷‘岩浆’了!我先勺了半杯苏打粉,然后放入一些洗洁精,最后加入了白醋,在加入了白醋的瞬间,空气中弥漫着化学剂的味道,那‘火山’里的洗洁精逐渐地冒出气泡来,而且越冒越多,不断地疯狂上升,我仿佛听见那些气泡在说:“我先出去,我先出去”“噗呲”一声,全都涌出来了!好在堤坝够高,没被冲跨。此时,我仿佛又听见气泡们说:“小主人,我们快要不行了,快叫援兵过来呀!”我决定再往‘火山’里加苏打粉,倒一些白醋,不料我的手一滑,那一大瓶的白醋全都倒进去了,气泡们瞬间像吃了火药的炸弹,一个劲地狂涌出来,这一涌可不得了!堤坝被冲跨了,水溢得到处都是,我赶紧拿布来擦干净地面,一边擦,一边嘀咕:“这真是一群小淘气!”这时,那些气泡仿佛在笑着回答:“哈哈哈……!”

今天的阳光,照在我的身上,暖暖的,这次的实验可真有趣啊!

火山喷发实验作文4

我听说“火山喷发”的实验很神奇,于是我做了这个神奇的小实验。这个实验需要准备的材料有:小苏打、搅拌棒、白醋、洗洁精、橡皮泥、塑料瓶、托盘、颜料(最好选红色)。

首先,我把托盘小心翼翼地摆在地上,把塑料瓶放在托盘中心。接着,我把橡皮泥仔细地捏成火山形状,特别是火山的坡,要捏得很紧实。一个“火山”的模型就初步完成了。

“火山”山顶挖开一个洞,至于这个洞要挖多宽和多深呢?就得看瓶子的大小啦!这个洞的'宽度要比瓶子底宽一点儿,深度则要比瓶子高一点儿。洞挖好后,将瓶子小心地放进“火山”洞里,用橡皮泥把瓶子与洞之间的缝隙填满。这样,一个“火山”就大功告成了。

然后,我把白醋倒在瓶子里,一股刺鼻的味道扑面而来,我紧紧地捂住鼻子,勉强把白醋倒完。再滴进5-10滴颜料,让它拥有鲜艳的红色。接着,加入一点儿洗洁精。最后用搅拌棒搅拌。这样,刺鼻的“岩浆”也就完成了。

最关键的一步来了——向瓶子里倒入小苏打。这时,我的心脏已经开始“怦怦”地跳了:这是最关键的一步了,要是我错了,不就功亏一篑,前功尽弃了么?

……此处隐藏1443个字……参加一场盛大的舞会。杯子里好似一出现了一阵龙卷风,冒出了一个个白白的小泡泡。我惊讶地大叫:“龙转风在转,龙卷风在转!”一片小泡腾片,为什么威力这么大呢?这到底是为什么呢?“砰——”,突然杯子里散发出了一阵香味儿,我不禁口水直流,真想喝一口呀!不过为什么会有香味呢?水面上浮起了小水泡,慢慢地飞上天,好像精灵在升天!

实验成功了,同学们眼睛瞪得像铜铃,手里不停地鼓掌,一边大叫:“太棒了,成功了!”我都不敢相信这一切。小组长把手放在杯子上方,想要感受一下,其他同学也闻了闻:“真香啊!”

哈哈,火星喷发神奇吧,但火山为什么会喷发呢?你一定更想了解吧。原来泡腾片进去后,彩产生了大量的二氧化碳气体,把色素听推到油层上,油和水不相溶,彩色的水又迅速反落下来,“海底火山”就这样产生了……

火山喷发实验作文8

喷发的火山,你听说过火山会喷发吗?你看见过海底火山喷发的神奇吗?那请跟随我的小实验去领略一下吧。

一开始,我慢慢将少量的水倒入了一个透明的小杯子里;紧接着,我倒进比水多三倍的油,沿着杯壁一点一点地往下倒。咦,油怎么没沉下去呢?小组长说:水比油重,所以水在下面,油在上面。它们不相溶,有一条明显的分界线。我这才恍然大悟。我又找来了火焰般的色素滴下十几滴,色素在水和油中形成一个个大泡泡,里面包着色素。色素像一颗颗红色的珍珠重重地沉了下去,又轻轻地浮了上来,浮到水和油交界的线处。然后我把泡腾片慢慢地放入杯中,突然泡腾片像爆炸了一样,火山喷发了,杯子里出现了一根根水柱直冲云霄,好像有几条蛇被囚禁在水中,要逃出去。旁边的同学死死地盯着,非常惊讶,我也不敢相信眼前的一切。我惊讶地拍手大叫“太神奇了,我们的实验成功了!”我又想:小小的泡腾片为什么会爆发出这么大的威力,到底是为什么呢?后来火山停止了喷发,我使劲闻了一下,有股可乐的香味儿。杯中的水和油都变成了橙色,犹如一杯橙汁。我想能不能喝呢?喝了会怎么样呢?渐渐的火焰没了,我想是玩累了吧。香味越来越浓龙,面上泛起很多的水泡,慢慢地升到了水面上,好像小精灵在升天……

哈哈火山喷发很神奇吧,你见过吗?但是海底火山为什么会喷发呢?我想你一定想了解其中的秘密。原来泡腾片放入水中会产生大量的二氧化碳气体,二氧化碳气体把含色素的水迅速推动油层上面,由于油与水不相容,彩色的水又迅速从油层落下来,海底火山就这样产生了……

火山喷发实验作文9

在我的抽屉里,珍藏着一座小小的火山模型,这不是一座普通的火山,这座火山是我在一次活动中费心制作的,每当看见它,我就想起了那次活动。

那天,我跟着妈妈去社区里参加活动,老师将这次活动需要做的火山模型都仔细讲解。材料也很快就到了每一个人的手里,按照老师说的,先把材料里的报纸拿出来,折成火山的形状,再用白色的黏土把火山的四个角粘紧。

我尝试着把报纸握住,团成一个圆,然后再依次展开四个角,企图折成一个火山的形状,折好后,我再拿出白色的黏土,一个劲的往报纸的几个角上面抹,可这黏土太紧,粘的我手上全都是,黏土都黏到我手上了,就是黏不到四个角。刚开始做就受挫,我有些心灰意冷,转头一看,还有位同学的手也被土黏住了,但他手一撮,黏土就掉了下来。我学着他的样子撮撮手,再按照老师说的做,火山的样子便初步做好了。

紧接着,我拿出更多的黏土往火山的身上抹去,大片大片的白色黏土覆盖了整张报纸,当报纸没有任何地方露出来后,我又用手指轻轻的将黏土均匀的抹开一座白色的火山就做好了。

不过,火山可不会是白色的,所以我们用软笔粘上棕色的颜料,涂满火山的外部,再在它的旁边撒一些草,空白的部分涂上蓝色的颜料,火山内壁用红色的颜料涂成岩浆,它的外观就像火山喷发一样,便大功告成了。

每次看到这座火山,我就会想起我亲身经历的这次活动。不起眼的一块黏土,经过富有创造力的改造和设计,便成为了一件有收藏价值和纪念意义的“艺术品”,这多么令人感到振奋呀!

火山喷发实验作文10

“嘿!想做火山喷发的实验吗?”姐姐兴冲冲地对我说。“行哇!”我有点激动。

“找一张报纸来!”姐姐叫道。“来了!”我们把报纸平放在地上。“OK,你把清单上的东西都找来。”于是,姐姐报出了如下一串东西:“小苏打一包,一瓶番茄酱,还有…白醋!洗洁精。”“哦。”

不一会儿,我就把这些瓶瓶罐罐都找来了。“不会有危险吧?”我很是担心。“不会的,只要你照我说的去做。”姐姐自信满满。姐姐先把小苏打在报纸上倒出了一个圆锥形的“小山”。又用手指在中间弄了一个洞。“这就是‘火山’了?”我问。姐姐点了点头,又说:“快,把洗洁精和番茄酱拿过来。”姐姐从我手里拿过瓶子,把它们挨个儿倒入“火山”中。我在一旁目不转睛地看着,心里打着小鼓,兴奋得要命:“好了?就要喷发了?”姐姐笑着对我说:“没呢,激动什么?看你那样儿,好像恨不得把这都吃了。不如,最后一项你来完成:把白醋倒进去。”

我哆哆嗦嗦地把白醋伸向“火山口”。姐姐在一边说:“加油,倒进去 没事的。”“哦。”我一咬牙,真倒了进去。几秒的功夫,红色的“岩浆”就从火山口喷涌而出。“哇!太神奇了!”我大叫。

“这是为什么?”我问姐姐。“因为小苏打是碳酸氢钠,白醋含有醋酸,碳酸氢钠与醋酸发生复分解反应,生成醋酸钠与碳酸,而碳酸不稳定会继续分解为二氧化碳和水。”

我似懂非懂地点了点头。原来,做实验这么有趣!

老师点评:文章记叙了一次“惊险”的实验,描述完整,条理清晰,人物的动作、语言生动逼真。

火山喷发实验作文11

你听说过火山会喷发吗?你看过火山喷发吗?请跟随我的小实验去领略一番吧。

一开始,先把少量的水倒入一个透明的杯子里。接着,加入比杯子的水多三倍的油,沿着杯口慢慢地倒入。咦,为什么水沉了下去,而油没有呢?组长说,因为水比油重,且不相溶。我这才恍然大悟。然后,我拿出火焰般的色素,滴入十几滴。最后我把一颗圆圆的泡腾片,慢慢地放入杯中。

奇迹发生了!一下子,色素在里面破裂开,杯子里像炸开了爆米花一样,红色的色素变成了黄色,又像一个个活泼的小男孩,在里面乱蹦乱跳,高兴坏了。又像有小鱼想逃出去。火山“喷发”了,小泡泡迅速冲了上去,一瞬间变成了大泡泡。它们你挤我碰,你追我赶……我惊讶地拍手大叫:“火山在爆发,在爆发!”这真是太神奇了。又过了一会儿,大泡泡又变成小泡泡。一片小小的泡腾片为什么会爆发出这么大的威力呢?这到底是为什么呢?我们使劲闻了闻,啊,真香!有股酸酸甜甜的味道,我真想喝一口呀!水面上浮起很多水泡,它们慢慢飞向了水面,好像小精灵飞上了天。同学们也大声喊起来:“我们的实验成功了,耶!”小组长举起手在杯口探了探,又闻了闻说:“真香啊!”这水能喝吗?喝了会怎么样呢?看泡泡们沉在杯底,我想他们玩累了吧。

哈哈,火山喷发神奇吧,你见识了吧!但火山为什么会喷发的秘密,你一定更想知道吧?原来泡腾片放入水中,会产生大量的二氧化碳气体。二氧化碳气体把含色素的水迅速推到油层上面,因为油和水不相溶,彩色的水又迅速从油层反落下来,“海底火山”就这样产生了……

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