我和小鸟作文(汇编15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我和小鸟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和小鸟作文1我的家里养了两只小鸟，因为它们和我一起生活了几乎四年了，所以我们之间也非常有默契，经常闹出一些笑话。
有一次，我做完了作业，想去看看我的小鸟。我来到鸟笼前，发现那只黄色的鸟正在啄绿色的鸟。我灵机一动，想出了一个办法，想逗逗那只黄色的鸟。我走上前去，蹲在鸟笼旁边，把手指伸进鸟笼里，让黄色的鸟啄一啄，表示问好。我知道，因为绿色的鸟胆子小，肯定不敢来啄我的手。当我第一次把手伸进鸟笼的时候，大胆的黄鸟就伸长脖子，用它那灵巧的小嘴轻轻地啄了啄我的手指。从此之后，啄手的方式就成了我们之间的问好动作了。问过好以后，我用温柔的声音一边轻轻地问那只黄色的鸟，一边指着绿色的鸟：“你愿意嫁给它吗？”黄色的鸟先是愣了一下，接着，竟奇迹般地点了点头！我知道，问它错误的事，它也是会点头的，因为它不明白我的意思。
有一次，小鸟们觉得“窝”脏了，就不停地向我点头示意。我没理解，黄鸟就把小米和水都打翻了，我一看，急忙把接满鸟粪的鸟笼子拿去洗。
笼子洗干净了，小鸟们惬意地跳上跳下，像是向我表示感谢。我顺手从花盆里拔下一根它们最爱吃的草喂它们，两只小鸟争着把头伸向绿油油的草叶，那只黄色的鸟可凶了，每当绿色的鸟过来想吃草时，它都用嘴啄那只绿色的鸟。那只绿色的鸟可怜巴巴地望着我，仿佛在向我求助。我连忙说：“别打了，一人一根，这下公平了吧？”又摘下一根草给绿色的小鸟吃，它们这才不争了。
怎么样，我家的小鸟非常有趣吧！
我和小鸟作文29月27日早晨，莲花小学热闹非凡。四（1）中队参加了由汇丰银行赞助的爱鸟公益活动。在启动活动仪式后，大家正准备合影，一架侧旋翼飞机模型腾空而起。几乎所有人的目光都聚焦在航模上，同学们议论纷纷，有人说航模代表了飞翔的小鸟，也有人说航模是用来从高处摄影的。在蓝天白云之下，同学们的环保之心、爱鸟之情已经飞扬。
合影之后，四一班的同学都戴上了纸做的面具。大家都变成了小鸟了，有尖嘴的，有长嘴的。文静的女生缕缕头发，整整面具，希望自己代表的小鸟更加美丽。调皮的男生相互间用纸做的鸟嘴戳来戳去，象鸟儿间窃窃私语，亦或象鸟儿间在争抢食物。
接着同学们迎来了新的挑战——小鸟拼接。地上放着几摞泡沫做的图盘，每摞十多张图板实际上是由一张小鸟的照片分割而成的。大家要做的事就是将分割开的图板再还原成一张完整的小鸟照片。拼接照片时，同学们都会轻松地把小鸟拼出来，但要把水面、倒影、荷叶等背景拼出来可就不那么容易了。在志愿者的帮助下，大家最终都把小鸟照片完整地拼出来了。在拼接过程中，同学们不但用手和小鸟的影像在接触，更是用心在和这种大自然的精灵在接触。
完成了小鸟拼接后，同学们又接受了生动的鸟类科学教育。在学校健身器材边的绿化带上放着好多本地野生鸟类的图片。同学们看着图片，并在志愿者的讲解之下，了解了各种鸟类的外观、生活习性。大家都为深圳有这么丰富的鸟类资源感到骄傲。
最后，同学们还参与了在扇子上描绘小鸟的活动。在洁白的扇面上，大家用画笔勾绘出颜色不同、造型各异的小鸟。活动结束后，同学们都将扇子带回家。随之珍藏的会有一份亲近自然、热爱鸟类的心灵感受。
我和小鸟作文3那天阴云满天，我的心情很烦燥，一个人静静地坐在书桌前望着窗外。突然，一个人像箭一般快的东西从我的视线中飞过，我连忙起身一看，哦，原来是一只小鸟在天空中自由自在飞着，顿时，我心想：如果我能像小鸟一样快乐地飞着，无拘无束，那该是多么美好呀！突然，一阵巨风把我卷起，不知不觉我已来到了一根树枝上，我发现自己已经和刚才那只小鸟换了身。
我连忙扑着翅膀飞起来，再看看那只小鸟正坐在我家书桌前呆呆地望着。我绕着屋顶飞了几圈，又飞到大楼上方，飞到云层里，哇，好爽啊！
飞着飞着，我不知不觉地感到疲倦，就停在一棵大树上开始搭窝。过了一会儿，一阵阵吱吱声从我身边传来，“咦，怎么回事？”接着这棵大树开始倾斜，我连忙飞起来，心中感到奇怪。还没等我明白怎么回事，我搭的窝，已经散架了，只见许多小鸟也拖儿带女正准备逃亡。我连忙问了那些小鸟为什么要走。那些小鸟们个个都泪流满面，哭泣地说：“人类实在太可恶了，不断地乱砍滥伐，使我们的家园一个又一个的消失，让我们无家可归，特别是那个人！”我往下一望，一排排大树一颗接一颗棵地倒下，那抡斧头砍得最凶的人居然是“我”，顿时，我心中十分讨厌他，也讨厌人类的这种丑恶的行为；我再也忍不住了，我多么想重新变回人类，扭转这一局势，使我的同类有个家啊！
正想着，又一阵巨风把我卷起，我又变回了原身，我望着窗外，心情已不再烦闷，窗外已是另一番景色——阳光明媚，人们正在植树种花，小鸟们正在树林里、花丛中叽叽喳喳地举行音乐会呢！
我和小鸟作文4很快奥运圣火就要传递到上海了，我多么想去看看那壮观的景象啊！可是我不能去，我要上学！所以我一直闷闷不乐的在花园里一边踢着小石子儿，一边散步。突然，我听到一个奇怪而又微弱的声音：“小朋友，你好！看你一脸不高兴，一定很难过，来！我俩一起分担吧！”接着这声音又重复了几遍，我果身去，原来是只小鸟在和我说话呢！我连忙回答：“还有两天，奥运火炬就要传递到上海啦！”
“哦！是么！那火炬是什么东西啊，是不是就是那个在树枝干上点着火的东西啊？”
“不对，火炬是铝做的，有上下两层哦，但是我国的火炬更别致，它是用“渊源共生，和谐共融“的祥云图案和立体浮雕式设计的，据说这种设计能使整个火炬都高雅华丽，而且据说他使用的燃料为丙烷，不会对环境造成污染呢！我多么想亲眼目睹啊！”
“那为什么要讲这个东西传来传去呢，多麻烦呀？”
“我告诉你吧，火炬接力是奥运会的前奏，他从一个国家的城市传递到另一个国家的城市，直至传到主办城市的奥林匹克体育场。这个火炬接力在100多天的传递活动中传播着奥林匹克精神、传递着友谊传递着和平、传递着智慧的信息，它象征光明,让全世界的人民心手相连，那是多么有意义啊！”
“哦，这样啊，那一定要去看看的!”
“可是我上学不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，记得把火炬传递的壮观景象告诉我哦，还有我的祝福也带去哦
“好的、好的…..”小鸟话还没说完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
我和小鸟作文5一天早上，我到阳台上去给我的花儿浇水。忽然，我看见一只受伤的小鸟跌跌撞撞落在我家的阳台上。这只小鸟很可爱，黑白相间，有小小的`眼睛，尖尖的嘴巴， ……此处隐藏2790个字……拥有动物并不一定是喜爱动物”。
虽然我和小鸟只同居了一天，不过小鸟一直在我心中，一直是我的朋友。
我和小鸟作文11小鸟，我和你终于成了好朋友，我好开心啊！
我家门前有一棵银杏树，树上每天都会飞来一群小鸟。小鸟穿着淡黄色的外衣，圆圆的脑袋上长着两个尖耳朵，一双脚丫像皇冠一样，短短的尾巴圆圆的，黄黄的，真好看！
一天，那群小鸟又飞来了，它们“叽－喳－，叽－喳－”唱个不停。我好想和它们玩玩！于是，我把一些米放在窗台前，想：小鸟肯定会喜欢的！可是，小鸟一见我的身影一下子飞得无影无踪了，它们不吃我的米，它们不买我的帐。我很伤心，跑去问妈妈：“妈妈，我喂小鸟，为什么小鸟一见我就飞了呢？”妈妈抚摸着我的头亲切地说：“傻孩子，小鸟一定以为你要捉它呢！”“哦―”我这才明白。走到楼上，我躺在小床上冥思苦想：怎样才能接近小鸟？啊，终于想出来了！
第二天，我早早来到窗前，趁小鸟没来把一大把香米放在那里，自己却躲在窗帘后，远远地望着小鸟。开始，小鸟小心翼翼的，吃几口，抬头望望四周，渐渐地，小鸟的 胆子越来越大了，它们开开心心把所有的米粒吃光了。就这样，一天，两天，一周，一个月……现在，小鸟已经常停在我家窗前让我给他们吃米粒。我们终于成了形影不离的好朋友，有时候，我在弹琴，小鸟还会给我唱歌呢！
小鸟，小鸟，你真可爱！我和你的故事将永远永远继续……
我和小鸟作文12星期天的早上，我正在写字台前做作业，突然听到窗外传来“叽—叽—”的鸟叫声。虽然清脆却透着些许疲惫。又传来几声鸟叫，似乎就在近旁。我连忙轻手轻脚地走到窗前，看到窗台上落着一只小鸟。它正望着雾蒙蒙的天空，神情落寞。
难道鸟儿也有烦恼吗？我不禁托着下巴，纳闷地问道：“嗨，小鸟，你怎么了？为什么不去自由地飞翔呀？”
“你好，小朋友。还飞呢，你瞧瞧这天空，整座城市都被一层厚厚的雾霾笼罩着，几乎看不清远方了。”小鸟哀叹了一声说，“我今天正想和爸爸妈妈去野餐，谁知没飞多远，我们就个个灰头土脸，嗓子灼痛了。爸爸妈妈停落在附近的窗台上，我就在你这儿歇会儿。”
“原来如此，唉！空气差，我们人感到不舒服，小鸟们也一样不舒服，怪不得唱歌都有气无力了。”我感同身受地说着，难过地看着这只小鸟。它的羽毛上蒙着灰，已经失去了原有的光泽……
“这雾霾什么时候才能消失？你有什么办法吗？”小鸟期盼地望着我，“我们实在不想在这样糟糕的环境里生活呀！”
“嗯……”我低下头，陷入了深思。
是的，我多么希望每天都能看到湛蓝湛蓝的天空，每天都能听到小鸟的欢唱，看到它们自由地飞翔啊！可是，难道除了无奈只有无奈吗？想到这里，我决定从自己做起，从身边做起，切实地行动起来。我回到写字台前，决定写完作业后就着手写“爱护环境倡议书”，然后去社区，去为保护环境做点什么！
我和小鸟作文13星期天，妈妈带我来到河堤，我看见一位老爷爷在逗鸟，于是我便过去看鸟。
但是我走近一看，看到的不是小鸟欢快的样子，而是它可怜无助的眼神。在小鸟的眼神里，我们仿佛聊起了天。“小鸟，你为什么那么不开心呢？”我不解地问。小鸟伤心又愤怒地说：“唉！说来话长啊！记得是在一年春天，我和小伙伴们正在高高兴兴地玩耍，这是看见一个装着我最爱吃的食物，于是我就飞进去。可谁知，竟是你们人类设下的陷阱，我中圈套了。”“小鸟，对不起”我自责地说。“都是我们人类不好。”小鸟听后说：“算了，这也不怪你，都怨我当时鬼迷心窍。我曾多次尝试着逃离这个笼子，但主人管得太严了，都不给在外飞的机会。更可恶的是你们人类自己在外面时也会想家人，那我又何尝不是呢？每当我的家人在笼子外看我时，你们不是把它们抓起来就是轰走。”
听到这里我情不自禁地说：“小鸟，对不起。是我们害了你，希望你能源谅！而且，我以后会跟别的人说一起保护你们，保护动物！”“妞妞，妞妞，你在干什么呢？，你都站那看半天了。”我兴奋的把这件事告诉了妈妈。妈妈欣慰地说：“是啊，真希望人与动物能和平共处呢。”
我也希望人与动物能和平共处，我也从次的“对话”中感受到了：世界万物都是和平的，没有高低、贵贱之分，我们应该平等的对待动物。
我和小鸟作文14隔壁爷爷家养了只画眉鸟，顾名思义，它脸部的眉毛非常特别，看上去就像人们故意画上去的细眉，它的嘴如钉，身如葫芦，尾如尺，牛筋脚，眼圈儿大而蓝。
我喜爱画眉鸟，除了它长得有趣以外，还可以与它分享我的喜怒哀乐。有一天，我和好朋友吵架了，因为我不小心把她借给我的橡皮弄丢了。我一回到家，就迫不及待地跑到小鸟的笼子前想和它说说心里话。于是，我就说起了在学校发生的不愉快的事情。我说：“小鸟，我今天和同学吵架了，因为我上课没有带橡皮，我的好朋友把橡皮借给了我。我很感谢她。可是到放学的时候，好朋友来问我要橡皮，我怎么找也找不到那块橡皮。她一口咬定是我故意把她的橡皮藏起来了，还让我立刻找出来还她，并且还威胁我说：”如果你找不到我就告老师“，这时我心里特别委屈就和她吵了起来”。小鸟听到这里时说“同学借给你东西，用完了应该立刻归还，即使不能立刻归还，也应该好好保管，并且珍惜，更不应该把同学的东西弄丢了，这就是你做得不对了，有句话说的好，有借有还，再借不难。”我听了小鸟的话羞愧极了，心里想，吵都吵了有什么办法呢？小鸟好象看出了我的心事，接着说：“明天只要买个一模一样的橡皮送给她，再向她道个歉，我想她一定会原谅你的。”我听了小鸟建议觉得不错。第二天，我按照小鸟的办法买了个和她借给我一样的橡皮，怀着忐忑不安的心情还了给她，并且说了声对不起，我们又成了一对好朋友。
画眉鸟真是我的良师益友呀，它不但教会了怎样和同学相处，而且还教会了遇到困难怎样解决。
我和小鸟作文15今天早晨我去公园晨练，跑步时我看见一个东西从天上落下来，跑过去一看，原来是一只小鸟。
这只小鸟的嘴巴是桔红色的，身上穿着黄色的外衣，黄色的小脚小巧玲珑。我太喜欢这只小鸟了，仔细一看，糟了！它的脚受伤了，难怪刚才从天上掉下来。对了，我家里有医药箱，我要救它。
我小心翼翼地抱着小鸟向家里走去，我心想如果被妈妈发现，妈妈一定会让我把小鸟丢掉。我要悄悄的，一定不让妈妈发现。我低头看了看小鸟，它也紧张地看着我，我轻声对小鸟说：“别怕，我会治好你的脚的，你可千万要配合我哟。”
我跑回了家，把小鸟轻轻地放在地上，拿出家里的医药箱，取出云南白药、绷带和纱布，我给小鸟的脚喷上了云南白药。这时小鸟发出了悲惨的叫声，我看到了小鸟的眼睛里透出了痛苦，我连忙安慰小鸟：“马上就好了，马上就好了。”我开始给小鸟包扎，我先把纱布一圈一圈地缠在它的脚上，包扎完了，小鸟轻轻地对我叫了一声，好像是对我说：“谢谢你。”然后就安安稳稳地睡着了。
过了几天，小鸟的伤好了，我想这几天鸟爸爸和鸟妈妈看不到小鸟，一定很难过，我要把小鸟放回大自然，让它去找它的爸爸妈妈。我抱着小鸟来到我和小鸟相遇的地方，我把小鸟抛向天空，小鸟朝着天空飞去，我望着小鸟远去声影，开心地说：“祝你好运！”
