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分界线作文

时间:2024-01-29 16:31:46
分界线作文精选8篇

分界线作文精选8篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的分界线作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

分界线作文1

开学了,老师安排同桌,说不听话的坐前面,结果把我给安排在了前面,一排都是男生。我的同桌叫吴涛。

吴涛个子非常的矮,只有一米四,可能还不到,长着一双大眼睛,头发短短的,不过挺聪明的,性格很奇怪。他的心思谁也猜不了,猜不准。我们成为了一对好友,但也是在“英语课”事件之后。

“叮叮叮……”上课了,我们坐在座位上,秋风吹呀吹,我们关上窗子并定下了分界线。

两张桌子之间的一条线就是我们的分界线。我们说好了,一下课分界线就没了,还有我们之中,谁过了界的话“啪”的一巴掌就给他打过去。所以,我俩几乎不敢过界。

过界不被挨打只有一个办法,顺便把对方的东西“拉”过来,就因为这个规则,也引出了许多趣事。

上课了,我在认真听讲,他听一会儿看我一下,像小偷在“窥视”目标,看准了就“下手”。我只能说一声“呵呵……”过了一会儿,他终于“下手”了,只见他用手慢慢地靠近我的文具盒,冷不丁一下把我文具盒拉了过去。“啪”的一声打了我一巴掌,他还反咬我一口,说我的东西超界了,还好被我识破了,不然一场纠纷可就停不住了。

平时没有发生冲突我们就是这样,但发生冲突呢?别说,还真有!

“叮叮叮……”上英语课了,我们因为一块橡皮事件打在了一起。这时英语老师走了进来,看见我们这般情景,便向我们砸了两根粉笔,不偏不倚正落在了我们的身上。

见我们还没停下来,又抓了一大把粉笔砸了过来,十有八九都砸中了。接着,她大骂:“你们两个不上课了,不上就出来!”这不,我们立马消停了。

从此以后,我们几乎再也没打过了,反而化“敌”为友。所以,这条分界线变成为了我们友情的“信物”。

分界线作文2

我和我的同桌,经常为了占桌子面积大的事而吵架,所以在我们桌子的中间有一条“分界线”,这便成了我们互不相让的标志。自从有了这条“刻骨铭心”的“分界线”后,我们俩就不断地发生“战争”。有一次上自习课,我正在认认真真地做数学作业,可是,突然一只胳膊撞了我一下,作业本上已经出现了一条长长的“小尾巴”,那条小尾巴好像在嘲笑我:“哈哈,这次作业可得不到优了。”我很生气地对他说:“你看,你又超过了分界线!”谁知他对我说“活该!”一听这话,我生气级别到了极点,于是,也撞了他一下,这下,他的本子上也出现“小尾巴”了,我得意地笑了。我看了他一眼,只见他好像快要“火山喷发”了,双方暂时“停战”,各想对策。接着又是科学课,我正在听老师讲课,谁知我的同桌捅了我一下,暗示我已经超过了“分界线”。

我一看,果然是我超过了“分界线’,所以没有说什么,可我心里却想着:哼,你等着瞧吧!只要你过一丁点,我马上就反击。为了不撞入这个禁区,我时刻都在提防着。一天,我看见电视上一个广告,跟我和同桌的事件很相似,而且那两个小学生仅仅只上了一年级,都知道互相谦让,都比我们懂事得多,当我想起那条“分界线”,不由得从内心深处感到我的行为不好。那条“分界线”让我们有很长一段时间失去了友谊,失去了互帮互助,失去了团结友爱,失去了精神文明。

于是,第二天我把那条不顺眼的“分界线”用抹布擦掉了。我的同桌看到了,也跟着擦了起来。这条“分界线”擦去了我心中多少不愉快的事情啊!我的心情轻松多了,情不自禁地说了一首童谣:“找呀找呀,找朋友,找到一个好朋友……·”同学们见我俩桌上的“分界线”没有了,边说:“擦得对!”同学们也纷纷把“分界线”全擦掉了。

分界线作文3

我的同桌是杨青卓,自从我认识她,并跟她是同桌后,我最厌烦的是她经常把手靠过来,弄我得我上不了课,也听不进课。因为,我一直想着:“好烦哪,好烦哪!”终于有一天,我忍不住了。

那天,她更厉害,一堆书全部放在我的课桌上。我气愤地说:“大哥,别放我桌上,好吗?”她也气愤地说:“我不是男的。”“那叫你大姐,这可以了吧?”这时,我又说:“我们画一条分界线,如果谁超过了,就弹脑嘣。”她答应了:“好吧!”

从此,我们就分界了。我们相安无事了一段时间。

但是,好景不长。因为有时我上课时有些内容没有听到,我想请教她,但,有分界线不行啊。她也是这样。分界线,成为了我们的烦恼。

一次,我在电视上看一个动画片,名叫《爆笑虫子》。其中有一集是这样的,一只黄虫和一只红虫玩捉迷藏。黄虫找到了红虫,红虫把黄虫打骨折了。后来换成红虫去找黄虫,没有找到。

黄虫躲在盒子里,它看见红虫很气愤,不敢出来,就这样,红虫一直在找,而黄虫一直在等,它们成年了还没有找到,就这样一直等,等啊,等到老……

后来红虫看到一片黄树叶,把它看成了黄虫,对着它笑,黄虫看到这一情景,哭了……后来它们重逢了,友谊不可分割。

看了这个动画片,让我明白了友谊不可分隔,隔开了就很难缝合。

第二天我到了教室里,杨青卓也在教室,我们一起说:“把线划掉吧!”我们用手一起把线划掉了。我感觉到了,昨天,她也看了《爆笑虫子》这部电视片吧。

到现在,我脑海中仍然没有忘掉,那天我们一起划线的情景。

分界线作文4

你和同桌闹过小矛盾吗?下面我给大家讲一讲我和我同桌之间闹过的小矛盾吧!

我班的童童是个游戏大王,我不太喜欢他,因为他上课时特别好动.可不幸的是老师把他调成了我的同桌.我对老师说我不想和他一桌,可是,老师不但没给我调坐反而还批评了我.叫我们要互相团结.但我心想"你可别惹我,否则有你好看的."

有一次上课,老师说:"你们谁在一分钟写的字最多最好,谁就是第一,谁就可以得到多功能书包一个."我心想"我平时写字又快又好,这回书包一定就是我的了!我一定要得到它,。"比赛开始了,我开始认真的写了起来,写着写着同桌突然碰了我一下.我的本子上出现了一条小尾吧,我着急死了.赶紧找象皮.呀!不好时间到了------结果出来了,我和另一个同学写的一样多,可是因为我的卷子上有一个小尾吧,没有评上第一,我心里别提多难过了.我生气地拿起笔来,在书桌是画上了一条粗粗的分界线.然后瞪着眼睛对我同桌说:"不许过这条线"同桌惊讶地看着我,我翻了一下眼睛在也不理他了.

过了几天,放学回家,天上突然下起雨来,正好赶上我爸爸妈妈有事不能接我,我抱着书包在雨中快步的走着.忽然,听见有人在叫我,好像是我同桌的声音,我还生他的气呢,就假装没听见低头继续往前走,突然,我的头顶出现了一个大大的雨伞.我抬头一看,我的同桌正吃力地举着那把大伞,对我微笑着说:"同桌之间要互相帮助"我不好意思的低下了头.

第二天,我特意早早的来到了学校,把分界线擦的一干而净,书桌面又恢复了往日的光亮.

小小的分界线让我知道了一个大道理---同学之间应该互相帮助.团结有爱.经过我的帮助,我同桌改掉了上课爱动的坏毛病.你们看,我们现在还可以共同看一本书呢.

分界线作文5

记得我三年级的时候,班上有一个男同学,他又黑又瘦,还笨嘴笨舌见谁都不说话,女同学们都很嫌弃他,老师又偏偏把他和我放在一桌,没办法,算我倒霉,为了不让他挨着我,我就在课桌中间画了一条分界线,我向他宣布,如果胳膊肘撑到我这边,我就不客气

有一次做数学题的时候,我的同桌正聚精会神的写着一不小心胳膊肘挪到了我这边,我立刻用手拍了一下他,他像触了电似的,缩了回去,神情黯然,我我却暗暗发笑,心里想看你以后还敢不敢过线。

过了两天班里举行语文单元检测,我正写着写着突然圆珠笔没油了,怎么也写不出来字。我向前面的同学借,他们都没有多余的向后面的同学借,又只有红色的,怎么办呢?我心急的猫抓似的这时候我的同桌用胳膊肘轻轻的碰了我一下,我刚想瞪他,竟发现他向我递来了一只圆珠笔,笔芯是蓝色的,这不就是雪中送炭吗?我正想伸手去接,立刻又缩了回来,他大概看出了我的心思,把笔放在我的试卷上,说快写吧,下课铃响了,我正好做完最后一道题,这时我看到同桌手里的那支笔,笔杆裂开了,用黑线密密麻麻的缠着,原来他把好让给了我自己,却用的是一只坏笔,无意中我的眼光又落到分界线上,不知为什么,我顿时觉得它变得又粗又黑,格外刺眼,想起前两天发生的事,我的脸火辣辣的,心砰砰的乱跳,我不愿意看他,却又禁不住的看他同学们交卷出去了,我赶紧掏出手帕,刷刷刷几下就把那条分界线擦掉了,擦的连一丝痕迹也没有了。

我走到教室外面,望着这位同桌的'背影,我忽然觉得他可钦可配,从此我无论跟谁同桌,也没有画过分界线了。

分界线作文6

一道道墙,大小不同,高度不同,把天地分割成一段又一段。

自然有它本身的墙。苏伊士运河隔绝了非洲与亚欧大陆,巴拿马运河把美洲隔成两半,白令海峡不让亚洲与北美洲靠在一起……这种墙浑然天成,一条条波涛的江河,一座座雄伟的高山,而人们在这些大墙的基础上再加工加工,又建成了一道道小的墙,把大洲分成好几块,里面是一个个国家,隔绝着各种国民,那道分界线是永远不能轻易跨过的。

回到远古,为了拥有自己的一片土地,先民们把土和砖一层层地建起,构成一道厚实的墙,只留下一个进出洞。在墙里,一个部族生活在一起,这是最原始的墙,凭凡人之力很难推倒,抵御着外敌的入侵。但很快,墙愈来愈多了。现在,每一个人都学会了搭墙,在青春年少的时候就能完成一个高大的“墙”,我也是这样。父母关心我,我却将其误解成麻烦;父母只是说我一通,我就误解为他们在骂我,看不起我。我将我的心锁在墙里面……他们只能暗自伤心,一次次地失败,却仍用自己那长着茧的双手,一遍又一遍地敲打这面墙,渴望一丝裂痕。我亲手建起这无情又冷漠的墙,隔绝了一家人的沟通,将父母好不容易撑起的天地劈开一半。这不失为世界上一道最为坚固的墙。有时感觉不到它的存在,直到自己尝尽人生五味,一回首才发觉打破这道墙已经太晚了。

人生本在不断地形成墙,往日的音容笑貌已经逝去,只留下残缺的回忆,先前的活力早已消失,只剩下淡淡的思考,感慨着墙的不灭。人生之墙,隔的是记忆,隔下了童年的美好,最终……隔离你的肉体。

这么多面墙,没有几道是独自一人可以轻松跨过的,甚至根本跨不过。我们能做的就是站在墙的一边,不断成长,慢慢长大,长得比墙高,才可一望各片天空的光彩!

分界线作文7

你和同桌闹过小矛盾吗?下面我给大家讲一讲我和我同桌之间闹过的小矛盾吧!

我班的童童是个游戏大王,我不太喜欢他,因为他上课时特别好动。可不幸的是老师把他调成了我的同桌。我对老师说我不想和他一桌,可是,老师不但没给我调坐反而还批评了我。叫我们要互相团结。但我心想'你可别惹我,否则有你好看的'。

有一次上课,老师说:'你们谁在一分钟写的字最多最好,谁就是第一,谁就可以得到多功能书包一个。'我心想'我平时写字又快又好,这回书包一定就是我的了!我一定要得到它,。'比赛开始了,我开始认真的写了起来,写着写着同桌突然碰了我一下。我的本子上出现了一条小尾吧,我着急死了。赶紧找象皮。呀!不好时间到了———结果出来了,我和另一个同学写的一样多,可是因为我的卷子上有一个小尾吧,没有评上第一,我心里别提多难过了。我生气地拿起笔来,在书桌是画上了一条粗粗的分界线。然后瞪着眼睛对我同桌说:'不许过这条线'同桌惊讶地看着我,我翻了一下眼睛在也不理他了。

过了几天,放学回家,天上突然下起雨来,正好赶上我爸爸妈妈有事不能接我,我抱著书包在雨中快步的走着。忽然,听见有人在叫我,好像是我同桌的声音,我还生他的气呢,就假装没听见低头继续往前走,突然,我的头顶出现了一个大大的雨伞。我抬头一看,我的同桌正吃力地举着那把大伞,对我微笑着说:'同桌之间要互相帮助'我不好意思的低下了头。

第二天,我特意早早的来到了学校,把分界线擦的一干而净,书桌面又恢复了往日的光亮。

小小的分界线让我知道了一个大道理——同学之间应该互相帮助.团结有爱.经过我的帮助,我同桌改掉了上课爱动的坏毛病.你们看,我们现在还可以共同看一本书呢。

分界线作文8

想起他,就想起了那张顽皮的小脸,一双明亮的眼睛,薄薄的嘴唇。他就是跟我坐了一年的“老”同桌,桌子分界线的那一半-梅力岩。

记得四年级时老师刚把我们分在一起的时候,我们互相注视着对方,那是一种多么友好的目光呀。他很有男子汉的气概,好男不跟女斗,这是他的一句口头禅。有一次,他的钢笔没有墨水了,找我借,我想:万一我的钢笔也没有墨水了那怎么办?我才不借呢。于是,我当作没听见,继续做我的作业。那一天晚上作业很多,我很轻松地做完了,回家灌钢笔水时一看,还有很多呢!我心理对没借给他钢笔水还真有些后悔。可事情往往就那么凑巧,在一次考试中,我的钢笔水也忘了灌了,当时我可真不好意思找梅力岩借,可前后的同学都在埋头做题,很不方便打挠。我只怪自己粗心,没办法,也只好硬着头皮找他借了。“梅力岩,我的钢笔没水了,‘奉献’一点吧”“小菜一碟!”他毫不犹豫地把他的钢笔水一点一滴地给我灌上。“Thank —you ”我真没想到他竟然这样慷慨、大方,我感动极了。下课后,我问他:“上次我没借给你,你不记仇吗?”“男子汉大丈夫,这点小事还放在心上?”他俏皮地对我说。我被他那滑稽样儿逗乐了。

梅力岩的学习成绩并不是特别拔尖,但性格非常开朗,尤其爱笑。有一次,我考得不理想,心情很不好,眼泪实在忍不住,像断了线一样直往下掉。梅力岩见了,连忙来安慰我:这有什么呀,你看,我比你考得还差都不难过,下回努力些就是了。哎呀呀,别哭,求求你,求求你了......并做了作揖的样子。我被他那幽默的动作逗笑了。

现在,我们升入六年级,换座位了,分界线的那一半又换了一个新面孔。但是,在我的心里永远也不会忘记那个既能容天下事又幽默滑稽的男孩。

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